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月度归档: 2022年9月

101种表达爱的方式

爱,每时每刻都围绕在我们的身边,亲人之间的关爱,朋友之间的友爱,对花花草草的喜爱,对世间万物的热爱……每一种爱都有它存在的意义。

在天津,有一种爱,叫奋斗亚博yabovip88,为了更美好的生活而奋斗;有一种爱,叫为了人民,心系百姓,线年,在天津,员用自己的方式诠释着这些爱。

天津深入实施“制造业立市”战略;首批5家海河实验室挂牌运行;新一代超级计算机、国家合成生物技术创新中心等重大创新平台建设实现突破;“天津号”纯太阳能车研制成功;全域科普水平和全民科学素质位居全国前列;国家会展中心(天津)投入运营;现代都市型农业发展走在全国前列。

天津深入推进京津冀协同发展,滨海-中关村科技园形成示范效应;天津港连续3年增速位居全球十大港口前列;“津城”“滨城”双城发展格局加快构建。

民生福祉达到了新水平,每年实施20项民生工程;城市轨道交通建设全面提速;积极探索解决“一老一小”问题新路子;医疗服务资源不断优化;农村饮水提质增效工程全面完成;圆满完成东西部扶贫协作和对口支援任务。

天津的“放管服”改革、“一制三化”改革、“天津八条”、“民营经济19条”等政策对营商环境不断优化;积极融入“一带一路”建设,在津投资的世界500强企业达到269家;连续成功举办6届世界智能大会,夏季达沃斯论坛等影响力不断增强。

天津在全国率先制定碳达峰碳中和促进条例,12条入海河流水质全部消劣,深入践行“绿水青山就是金山银山”的理念,美丽天津建设迈出重大步伐。

以自我革命精神推进全面从严治党,扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育;加大年轻干部培养选拔力度;深入实施“海河英才”行动计划,累计引进各类人才42万人;积极实现乡村振兴计划……这些爱的方式,很深沉也很笃定,从未停止。

在未来,天津还将建设高质量发展的大都市,加快构建高水平改革开放新格局,发展全过程人民民主实现高效能治理新提升,促进共同富裕更好满足人民群众高品质生活新期待。

天津将在全面建设社会主义现代化大都市的新征程上,不懈奋斗、勇毅前行,写下浓墨重彩的篇章,以优异成绩迎接党的二十大胜利召开!

初一作文范文:领袖应该拥有的素质600字

领袖是指人群的领导者,一般来说,领袖是较为杰出的人物,并有能力指出人们的共同目标,带领人们努力争取成功。但如果领袖的能力不足,思想混乱或者是一名暴君,将导致内部不安,甚至导致团队面临走下衰亡的危机。接着,让我们来看看领袖应该改用有什么素质。

身为一名领袖,抱着远大的目标,理想,是必然的。拥有这样的理想才会带领人们去奋斗。人们会跟随他,不仅仅是因为他的外貌,时尚品味,而是他下的每一步棋能带给人们希望,给人们对未来一个可信,远大而美好的憧憬。

除了拥有远大的理想,领袖也必须拥有超越常人的智慧。在指导方针和管理学上需要有远见,不要因为眼前的利益而成了成功的绊脚石。这么一个有远见的人才会得到众人的跟随及信服。

接着,领袖也必须拥有超常的适应能力。一名成功的领袖,不会因为眼前的胜利冲昏脑袋,坐吃山空,更不会在低潮一直往下走,而不是力争上游。领袖必须要有“胜不骄,败不馁“的生存之道。

此外,一名真正得到众人信服的领袖,并不会用暴力作为处事态度。在暴力的压迫下,没有人会永远都诚服那位领袖。反之,回馈大众,让大众诚服才是长久领导艺术的生存之道。

最后,作为一名领袖,要有弹性。所谓弹性就是要是第一个方针行不通,要以另外一个方针来处理一件事情。要求突破,不断创新。这样才不会被这个世界淘汰。要成为一名优秀的领袖,必须学会在错误中学习,并以此为借镜,而定制另一套更称完善,完美的指导方针和管理。

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关于开展2022年“青春•梦想•家”优秀作品征集活动的通知

为鼓励广大中南学子扎根中国大地了解国情民情,在探索、领悟、宣传优良家史家风中感受中华优秀传统文化,传承优良传统,树立青春梦想,校团委将于2022年寒假期间发起“青春•梦想•家”优秀作品征集活动,现将有关事项通知如下。

鼓励团员青年用文字记录家庭独特记忆。可以描述家庭红色历史;社会大背景下的家庭变迁;中国成立以来家庭成员的奋斗历程;家庭成员的爱情与婚姻故事;家谱故事讲述;家庭和睦故事等。

作品要求:紧扣主题,内容真实可信,感情真挚向上,文字生动活泼,具有较强的可读性和感染力;文章应由学生独立完成,保证原创,不得抄袭、剽窃他人作品;文章题目自拟,体裁不限(诗歌除外),字数不少于2000字,鼓励配图。格式要求为:标题二号字,方正小标宋简体;正文内容四号字,仿宋_GB2312;行距28磅。

引导团员青年用镜头展示家乡面貌。可以结合春节、元宵节等传统节日,用镜头记录家庭春节期间的美好场景和特色习俗活动;展现家乡在城市建设、乡村振兴、美丽生态等方面取得的成果;搜集家乡在发展中的面貌变化对比组图等。

作品要求:照片黑白、彩色、单幅、组照均可(组照请标注顺序),手机、数码与胶片不限,请勿电脑合成制作,单张照片文件大小不超过10M。

鼓励团员青年通过Vlog、短视频形式还原家乡过春节的欢乐场景、家乡春节习俗、良好家风展示、家乡年夜饭的制作介绍、近年来家乡的变化,通过口述或亲人访谈讲述社会发展带来的获得感等。

作品要求:视频作品要求主题清晰,健康向上。拍摄形式、风格不限,画面分辨率不低于1920×1080像素,画面清晰,声音清楚,播放流畅,视频有粤语、英语等须配中文字幕,作品时长控制在30秒至5分钟以内,格式要求MP4格式,文件大小不超过500M。

1. 各二级团组织应做好活动的宣传动员,充分调动学生积极性,加强对活动有关情况的宣传报道。

2. 学院层面要负责统筹指导本单位学生主题教育活动的开展,履行安全管理责任,落实疫情防控要求,做到防患于未然。

3. 作品须为学生创作、尚未公开发表的原创作品。作者参加活动即视为同意活动主办方以非盈利形式出版、刊登或发布作品。

请参加活动的同学寒假期间完成相关作品,并填写好附件中的作品信息登记表后,以压缩包的形式直接提交至投稿邮箱,具体作品请以“学院-作品类别-作品名称-学生姓名-联系方式”命名,投稿时间为2022年1月11日—2月20日。校团委将对收到的优秀作品分期分批在官方平台予以展示。(点击“阅读原文”查看附件,提取码:1234)

校团委将在开学后组织评比表彰工作,按比例评选优秀作品,并发放荣誉证书以及中南小团子精美纪念品。

接下来让我们一起看看青年大学习第十二季第十四期各二级团组织的学习榜单吧!

用一年青春做一件终身难忘的事

“教室课堂上、学校操场边、办公室玻璃窗外,一张张稚嫩的笑脸,他们总是将‘老师’一词唤得悦耳动听。”

7月10日,一封情真意切的信从青海“飞”到省委书记娄勤俭的案头。写信人是4名即将支教期满的江苏大学生,他们来自第21届南通大学莫文隋研究生支教团。

尺素一纸,万千情怀。7月23日,娄勤俭回信研支团成员,对他们一年来的支教工作给予肯定和赞赏,希望同学们把激昂的青春梦融入伟大的中国梦,志存高远、脚踏实地,刻苦学习、全面发展,为投身新时代中国特色社会主义事业和“强富美高”新江苏建设做好充分的知识和能力准备。

“用一年不长的时间,做一件终身难忘的事。”说起支教的原因,支教团团长钱颖科觉得用一句话就说得清。支教团成员王晓亮则说,听了一个故事,他就来了——在第18届莫文隋支教团一位师哥的班上,有个孩子考试取得好成绩,想吃个汉堡包作为奖励,师哥为此带他走了两个多小时山路。“当时我就想,我得去支教,把孩子们带出来!”

去年夏天,赶了2000多公里路,登上近3000米的高原,4位大学生来到贵德县民族寄宿制学校,感受到不一样的风土人情。“刚来时,大家多少有些高原反应,脸上不断起皮,对家乡的思念与日俱增。”支教团成员朱彤告诉记者。

不过,他们很快就消除了在异乡的孤独和陌生感。据支教团成员回忆,去年8月,娄书记率江苏省党政代表团在青海学习考察期间看望他们,对他们说:“在青海的一年,研支团既要履行好志愿者的职责,也要保护好眼睛,多看看绿色大草原。”他叮嘱大家,在服务他人与奉献社会中书写青春华章、实现人生价值。支教团成员们将这一席话作为座右铭,相互鼓励、勇敢面对挑战。

回望这一年,支教团成员们努力在以教育助力脱贫攻坚的实践中自我成长,将青春挥洒在祖国西部土地上。他们在信中写道:这一年,我们更加深刻地体会到“责任”二字的分量;这一年,我们更加深刻地感受到祖国河山的壮美秀丽;这一年,我们更加深刻地认识到教育扶贫的价值意义。

“我们千里迢迢来到青海支教,更体会到‘苏青一家亲’。”钱颖科说,大家将责任感融入日常教学点滴中。最让钱颖科自豪的一件事是,偏科严重的藏族学生格日多杰变得主动好学,“以前,格日多杰根据对任课老师的喜恶来决定是否认真学习。经过我们多次家访、与家长反复沟通,现在他每节课都会积极提问、举手发言。”

抗击新冠肺炎疫情期间,孩子们一句“老师,您什么时候回来呀”叩击着支教团成员的心房。先后辗转近15个小时,他们于3月2日顺利返回贵德,成为首支返回青海服务地的高校研支团。“15天的隔离期内,我们不敢有丝毫懈怠,脚踏实地备课、磨课、练稿,线多人次。”钱颖科说,隔离期满,又看到孩子们纯净的眼神,听孩子们兴奋地喊着“老师好”,他们眼眶湿润了。

远赴千里之外支教,其实是一次梦想的接力。“你要问我是谁,请莫问我是谁”。20多年前,汤淳渊在南通工学院(后合并至南通大学)担任副院长时,得知学生石洪英痛失寡母、生活几乎陷入绝境,当即给她汇去100元,汇款单署名“莫文隋”。这一善举在社会上引发一股热潮,人们争相学习效仿,扶危济困、大爱奉献的“莫文隋”精神得到弘扬,由此诞生了全国精神文明建设重大典型。

自2015年被教育部、团中央批准为中国青年志愿者扶贫接力计划研究生支教团项目实施高校以来,南通大学已招募5届学生赴青海贵德县开展为期一年的支教志愿服务。一批批研支团成员,用行动诠释“莫文隋”的无私大爱。

来青海之前,朱彤没想到教学难度会这么大。学校99.8%的学生是藏族孩子,他们能歌善舞、淳朴善良,但不少人26个英文字母写不全、“十”以上加减乘除不熟练。朱彤便一遍遍地教,不断与学生们磨合,“我就抱定一个宗旨:这些孩子接受了教育,想法会不一样,会有自己的梦想。我相信,他们以后也会重视子女的教育。”

在与学生们交流中,朱彤发现,很多孩子都有梦想,想做老师、医生、画家、歌唱家、篮球运动员,还有人想开糖果店。“长大后,我想成为一名军人,戍守边疆,保家卫国!”“我想成为第二个李子柒,销售家乡特产,带动贵德经济发展。”在“梦想”班会课上,孩子们羞涩又兴奋地分享着自己的梦想。“我和他们聊天,聊外面的世界,在他们心中种下对未来的憧憬,这是守护孩子们的梦想最重要的方式。”朱彤说。

支教团为当地的孩子们带去了希望和梦想,该校八年级9班班长花旦朋措说,支教老师是我的“望远镜”。

在学习《苏州园林》一课时,支教团成员郑鹏燕展示的实拍图让花旦朋措惊讶不已。“原来这就是苏州园林!”花旦朋措说,以前他不知道世界这么大、不知道还有这么好看的地方,真想走出去看看,“以后我也要像老师们一样,当一名志愿者,告诉家乡和其他偏远地区的孩子们,世界真的很大很美!”

“支教这件事,我是面试过了才和爸妈说的。”去年夏天,22岁的泉州姑娘郑鹏燕带着“西部梦”,来到遥远的青海。

刚开始上课,郑鹏燕发现理想与现实有距离。上课纪律不严、孩子们做作业时偷工减料、师生间语言不通……这一个个问题,让她有点慌。“我是老师,要负起老师的责任。”天性中的果敢与坚韧支撑着郑鹏燕继续寻梦。这一年里,郑鹏燕从“授课小白”到荣获教学比赛二等奖,从听不懂学生讲话到带领班级取得年级第一的好成绩。支教老师们有时需要值周,郑鹏燕如同孩子们的家人,时刻关心他们的衣食住行。

孩子们习惯了喊郑鹏燕“燕子姐姐”。她感冒时,有学生悄悄把润喉糖塞进讲台,在她办公室放着贴有“注意休息”标签的水果……

王晓亮负责教七年级汉语文课,很多藏族学生缺少汉语基础,学起来吃力,老师和学生的沟通也比较困难。“一下课我就找他们说话,他们学汉语,我说藏语。”王晓亮说,大家从“你好”“吃饭了吗”等最简单的口语交流开始,不到半年,孩子们的汉语水平大大提高,他的藏语也说得好多了,彼此沟通再也不成问题。

这一年,高原的紫外线和风沙,让支教团成员们变黑了不少,他们也变得更加坚韧乐观。大家说,一切付出都是值得的,因为这些孩子就是自己肩头的“责任”。他们将积极弘扬“莫文隋”精神,把个人的理想追求融入党和国家的事业中,将“小我”融入“大我”之中。

最近,第22届南通大学莫文隋研究生支教团整装待发,将继续在贵德这片土地上奉献青春才智、守护孩子们的梦想,为西部地区的教育事业发展源源不断注入新鲜血液。

“80后”网友晒儿时作文 难忘“最难忘一件事”

前几期“80后的童年珍藏”系列报道里,一些80后晒出了最具80后特色的小玩意儿,勾起了80后们的童年回忆。一本本泛黄的小人书,一件件有些破旧的玩具,一篇篇记忆犹新的课文,一部部看得如醉如痴的电视剧,还有至今说起来依旧让人口水直流的零食,无不让80后们闻之激动,闻之欣喜。从今天开始,华西都市报将盘点80后们的童年之“最”,让我们再一次在这些童年趣事里,分享属于80后一代人的美好记忆。

大多数80后在读小学时,一定都遇到过各种各样带“最”字的命题作文,例如“我最难忘的一件事”、“我最爱的人”、“我最大的梦想”等等。当时,他们是怎样写的呢?如果现在再让他们来写这样的命题作文,他们又会写出怎样的文章来呢?

周琴是一名80后女生,读小学时,每次遇到“我最难忘的一件事”,她写的都是成为少先队员、第一次戴着红领巾上学的事。“今天早上,天气晴朗,太阳公公早早地就露出了笑脸。我背着书包,欢快地走在上学路上。一路上,小鸟在对我歌唱,鲜花在对我微笑,道路两边的树木都在对我敬礼。因为今天,是我成为少先队员的第一天。我的心情是多么激动啊……”

80后一定还记得,小时候做错了事,妈妈会吓唬你,要把你送给别人;吃桃子的时候,奶奶会叮嘱你,不要把桃核吞进肚子里,不然头顶上会长棵桃树;吃鱼的时候,爸爸会告诉你,鱼卵千万不能吃,否则以后会记不住东西……这些大人们说的“谎言”,让当时的80后们既害怕又好奇。

“我相信最久的一个‘谎言’,是妈妈对我说的。我从2岁一直相信到了11岁。”网友“小丸子爱吃肉”说,在她小时候,妈妈告诉她,她不是父母亲生的,而是从河里捡来的yabovip2024。刚开始时,她并不相信,可是每次妈妈都是一脸严肃认真的表情,渐渐地,她也开始在心里想,或许自己真不是父母的亲生孩子。“我当时伤心难过了好久,觉得自己好可怜。”“小丸子爱吃肉”说。

初中优秀作文赏析:一起向未来

2021年9月17日、在北京冬奥会开幕倒计时140天之际,北京冬奥会、冬残奥会主题口号正式对外发布——“一起向未来”!

“一起向未来”何止是一种体育精神。“一起”展现了人类在面对困境时的坚强姿态,指明了战胜困难、开创未来的成功之道;“向未来”表达了人类对美好明天的憧憬,传递了信心和希望。“一起向未来”是态度、是倡议、更是行动方案,倡导追求团结、和平、进步、包容的共同目标,是更快、更高、更强、更团结的奥林匹克精神的中国宣扬,表达了世界需要携手走向美好未来的共同想望。

“一起向未来”这一口号引发了你怎样的思考和感悟?请以“一起向未来”为话题写一篇文章。要求:①自选角度,自行立意,文体不限(诗歌除外),文体特征鲜明。②不得抄袭,字数不少于600字。③文中不得出现真实的人名、校名。如有需要,请用“×××”代替。

第一,审题。结合材料和话题可知,此题并没有审题障碍,但想写好却要耗费一定的脑筋。作文引用如下材料:“一起”是要突出集体的力量,独木不成林,单花不成景,写事物的相互“连合”,不顾一切地奋斗,积聚出来的力量,带给人的强烈震撼亚博yabovip88。展现了人类在面对困境时的合作的态度和坚强姿态,指明了战胜困难、开创未来的成功之道;“向未来”表达了人类对美好明天的憧憬,传递了信心和希望。“一起向未来”是态度、是倡议、更是行动方案,倡导追求团结、和平、进步、包容的共同目标,是更快、更高、更强、更团结的奥林匹克精神的中国宣扬,表达了世界需要携手走向美好未来的共同想望。我们的写作思路可以借助这个材料展开。可以记叙、抒情,可以理性思索;可以写个人,还可以写一个民族、国家;可以记叙一段经历,可以发表一番议论。

第二,立意。1、记叙一段个人和他人的生活旅程,或者是一段心路历程,这个“他人”可以是个人,如同学、家人;可以是集体,如母校、家庭;可以是更大范围的家乡、民族……写出具体的走向成功、奔赴美好的过程,借此抒发感受。2、写成议论文,挖掘“一起向未来”的意义,可以从个人、民族,国家的角度选材思考,如何披荆斩棘,勇往直前;还可以写对“一起向未来”的理性思考。

第三,构思。“一起向未来”,写成记叙文,可从三个方面考虑:是什么原因让你们“一起向未来”;如何“一起向未来”,是关键;如何“向未来”,是题眼,是主旨,是升华,是虚写。这个题目的关键就是学会如何“向未来”,如何下定决心,勇敢面对,跌倒了再爬起来,昂首向前走,这是主题升华之所在;写成议论文,可以用几个分论点串联全文:一起向未来,需要精诚合作的精神;一起向未来,需要执着的信念;一起向未来,需要满怀的激情;一起向未来,需要理性的思索;一起向未来,需要义不容辞的担当等。

今天是2022年2月4日,今晚的北京将万众瞩目,全球都期待着的北京冬奥会的开幕式在今晚举行。

从开幕式倒计时开始,今天的开幕式便惊艳四座,和以往的倒计时不同,今年的北京冬奥会开幕式采用了中国传统二十四节气来进行倒计时。从“雨水”开始,以“立春”收尾,每一个节气都对应一句诗词,都体现了来自中国的诗意。《冰雪五环》是全场的精彩看点之一,场地中央,一滴浓墨在冰雪中缓缓融化,晕染开来,紧接着,黄河之水一泻而下,气势磅礴,震撼人心,一块巨大的冰立方从水中缓缓升起,由激光雕刻出24届冬奥会的历史。它没有只讲中国的故事,而是讲了大家的故事,实现了“我”到“我们”的飞跃,随着冰球运动员与影像冰球的互动,整个冰立方渐渐碎裂,浮现出一个美轮美奂,晶莹剔透的“冰雪五环”。

当蒲公英的种子悠悠然飘散,场地中央,一面五星红旗在12位少年手中徐徐展开,他们将鲜艳的五星红旗递给了中国人民代表,经过一双双炽热的手,伴随着《我和我的祖国》悠扬的旋律,五星红旗被人民递给了一列军人,他们迈着一致的步伐,铿锵有力,气势恢宏,现场一片肃静,随着《中华人民共和国国歌》的奏响,五星红旗在世人的瞩目下庄严升起!这是中华儿女的骄傲,这是华夏子孙的自豪!

“冰雪五环”之下,各国参赛运动员纷纷粉墨登场,中国体育代表团自然是全场焦点,近200名中国运动员,身穿红白外套出场。当这抹鲜艳亮丽的中国红出现时,全场掌声雷动,不禁让每个中国人都倍感自豪,热泪盈眶!这抹中国红呈渐变色,最艳的红色在最前方,队伍整体像一簇正在燃烧的烈火,冲击前方,面向未来!

2008年北京夏季奥运圣火在鸟巢点燃时的绚烂在不少国人的心中留下了璀璨的模样,而如今,2022年,中国将以更加先进的科技,更加雄厚的实力,更加饱满的热情去迎接冬奥会的到来,去迎接未来的挑战!中国人民有信心,中国,有信心!

一片寒冰,一片白雪,全世界不同的雪花汇聚在北京,成为一朵人类共同的雪花。十四亿人民的热情与期盼,即将点燃奥运的圣火!我们坚信,这片冰雪,将是中国再一次创造奇迹,谱写辉煌的天地!2022,面向未来,新的一年准备好了!冬奥会准备好了!运动员们准备好了!中国,准备好了!世界,准备好了!让我们,一起向未来!返回搜狐,查看更多

2020年几件难忘的事

2021年都过完2月上旬了,再来回顾过去的2020年,可见乏善可陈,也因此拖到现在。不过,有几件印象比较深刻的事情值得记录一下。

何新法老师是我在廿三里红旗五七学校读高中时的班主任,他的老家何宅村是一个拥有3600人口的大村落,历代先贤留下了大量的精美古建筑、人文佳话,历史底蕴非常丰厚。作为一名生于斯长于斯的乡村教师,眼看何宅祖先遗留的宝贵历史文化在城市化、新农村建设的洪流中渐渐消褪,他忧心忡忡。从2019年下半年开始,何老师决定将退休后十几年来收集与整理的资料与研究成果结集成书并名之为《爱溪遗韵》。作为他的学生我有幸参与了书稿的编审,起的作用虽然不及骆有云、何赛阳两位大家,但也力求在历史年代的表述上不出差错、传说掌故情节合乎逻辑与相应的历史背景。我作为当年不太上进的学生,还勉为其难受命写了一篇序言补白。

上半年因疫情肆虐,居家隔离期间,关注何老师书稿的进展成为自己的精神寄托之一。老师出书当然很高兴,何况这本书对于义乌历史文化的保护有积极意义。作为一名地方文史爱好者我还能参与其中,幸甚也哉。

我的姑父叫何守菊(1922~2007),与何新法老师同村。因为解放前在部队当过“伪职”,在“以阶级斗争为纲”的年代,姑父作为“历史反革命分子”经常被拉去游街、批斗,活得比卑微的野草还不如,子女也深受连累。后来据2004年一期《义乌方志》刊出的抗战老兵采访记录,才知道姑父曾与同村的何天德、深塘的金允芝、上社的黄全忠等一起参加了领导的地方抗日救亡部队《义乌营》并与日寇作战。

姑父真的参加过地方抗日武装?是什么时候?在什么地方服役?担任什么职务?戴了大半辈子的“历史反革命分子”帽子,姑父又成了一名“抗战老兵”——似乎有点让我们亲友转不过弯来啊,不知道他自己心里是什么滋味。等我关注这件事的时候,姑父已经去世。有关他解放前的经历、具体细节也似乎被带进了坟墓。而在几年后,我却意外查到了他1943年春在迁址于磐安安文镇的中国中学(今义亭中学)读书并担任学生自治会合作社经理的资料。

如此看来,姑父参加地方抗日部队只能在中国中学读书之前。参与何新法老师《爱溪遗韵》编校,又激起了我想了解姑父“抗战老兵”更多细节的渴望。问表弟等亲友,不清楚;去档案馆查资料,没有。最后在公安局的文友陈正明等热心人的帮助下,终于查到了姑父当年向政府“坦白交代”的材料。

据说参加“义乌营”的没有一个是“抓壮丁”抓来的,全都是自愿。资料表明,我姑父作为爱国的热血青年,“为了给日寇一个有力的回击”也主动报名参加。1938年9月至次年6月在“义乌营”(正式番号为浙江省抗敌自卫队总司令部特务大队,姚凌虚任大队长或称营长、县长吴山民兼政治指导员)军士连(以培养班长为目的)受训,1939年7月至1940年2月在特务二团输送排担任下士班长。

承蒙兄弟学校校长的抬举,下半年疫情缓解后先后在金华市婺城区琅琊镇中心小学(金华教育学院组织)、永康市山下小学、磐安县安文初中、磐安县实验幼儿园做教师发展、家庭教育等方面的专题分享——自己一介草根,没有官方授予的荣誉和光环,唯一的优势就是年龄大、脸皮厚,不懂也敢说。但好歹也是为增强义乌与兄弟县市之间的教育友好交流发挥了一点作用吧。

咱这个年龄段的非专业的教育新闻工作者,对纸媒情结是挥之不去的。承蒙《中国教育报》编辑的关照,全年也发表文章6篇,其中教育评论5篇。这6篇小文分别是:

这是2020年的语文考试当天场外写高考作文。从2011年开始第一次写场外高考作文,已经整整10年坚持下来了,总共大约写了十三四篇,有的年份还不止写一篇。说实线年的这篇作文一是能够幸运地登上《中国教育报》的大雅之堂;二是因为这篇作文,创造了一个个人记录——连续两天在《中国教育报》发表文章,运气不错啦。作文内容也不惜浅陋截图如下:

3. 《以专业化指导 保障校车安全》2020年9月1日二版“中教评论”:

作为草根教师,唯一敢自我标榜的是对教育的那份情怀,而对学前教育的情感尤甚。近几年来眼见一次次媒体披露的“幼儿遗落在校车里被酷热活活闷死”的人间悲剧,迫使自己主动提笔写了这篇文章,投给《中国教育报.学前周刊》。编辑回复说版面紧张,于是转投二版“中教评论”,也就没再去留意能不能发表。半年多后电脑里看到旧稿,想修改一下再投,网上一搜此文居然早就已经发表。惊喜之余又让我气恼,我编辑此文在自己的公众号上却不能以原创推送,因为名为“萌小盟”的作者已经在某公众号上作为“原创”文章推送,全文一字不改,仅仅就变动了一下标题(改得不伦不类):《行业视界 规范化管理是避免校车安全事故发生的重要途径》。

照例又是向腾讯发起繁琐的申诉,才得以原创推送。李逵遇到李鬼,却奈何不了李鬼。在申诉成功之前,你自己就不能标注原创。申诉成功似乎李鬼也是毫发无损——照样发你的文章,照样不署原作者的名,仅仅取消“原创”而已。

5.《“蓝领”可评职称为技能人才成长赋能》2020年11月19日第二版“中教评论”:

6.《不能任由谣言消耗公共资源》2020年12月8日第二版“中教评论”:

苔花如米小,也学牡丹开。2016年上半年,《寻找做老师的感觉》出版发行工作告一段落。下半年开始给《中国教育报》“教育评论”专版投稿,慢慢地投稿范围也拓展到其它版面。统计了一下,剔除所发的新闻稿,总共已在《中国教育报》发表理论文章35篇(加上2021年1月份发的两篇)。

作为教育系统的一名老兵,在《中国教育报》上亮出义乌教育的声音与观点,该算本分事,并非单纯为了那几块稿费。

与此同时,我还利用自己的公众号《庆叔说》这个平台,为教育教学改革鼓与呼,弘扬教育正气,针砭教育时弊。2020年9月,教育部公布《中华人民共和国学前教育法草案(征求意见稿)》,并面向社会公开征求意见。我认真仔细研读了该草案,提出了学前教育必须凸显对“儿童幸福”的价值追求等重要理念的修改意见,发到教育部指定邮箱的同时,在自己公众号全文推送,与各位关心、支持我国学前教育事业的同仁分享。自顾自怜地说,我是热心参与,丹心一片。

几年来发表在《中国教育报》等报刊上的文章,多篇被人民网、新华网、光明网等等转发,虽然没有一份稿酬,但至少人家注明原作者以及文章的出处。同时被一些个人与机构的网站、博客、公众号等发表,不署原作者名字和出处的很多,实际上属于有意无意的抄袭、洗稿;有的改了一下题目,明目张胆署上了他(她)自己的名字。假如改头换面 拿去 发表是为了评职称,倒也可以理解。但有的是很有来头的啥“名师”“名校长”“特级教师”,功成名就,还要把我的原创文章 堂而皇之 占为己有,浑水摸鱼,不知是为了什么?真是气不打一处来。

这里仅举《孩子只读杂书不爱读经典怎么办》一文。根据我太太当年引导自家孩子读经典的实战经历,文中我提出了原创性的“搭顺风车读书法”妙招,该文2017年2月27日发表在《中国教育报.读书周刊》:

但前不久无意搜索才发现,这篇3年前发表的文章除了被新华网等署名转载之外yabovip2024,还被大量的博主、网站、公众号等洗稿、抄袭,一些还是名师、名校长。现选择一些罗列如下:

江苏某地级市的党报旗下的晚报洗了我的稿,文中还瞎编说“搭顺风车读书法”是小学语文老师的妙招,我明明是高中政治老师嘛!因为是官媒,我拿到了编辑的联系方式后提出维权:

结果初战告捷,最终双方协商变通私了,没有通过报社层面,结局应该说也还满意。

难忘的一件小事

从出生到现在,经历过许多小事的我,有些事情渐渐淡忘。唯独记忆深处三年前的那件小事,让我一直难以忘怀。

一个风和日丽的周末,我们几家人去温江绿道骑自行车玩。同去的小姨家有一个比我小两岁的表妹,我叫她“小凌”。那年她才3岁。

放眼望去,环境幽雅,一片片绿油油的庄稼茂盛地生长,路边的树木遮天蔽日,空气十分清新,鸟儿也在歌唱,令人心旷神怡。很长时间没有和大自然亲密接触了,我们大家都玩得忘乎所以,跑呀,跳呀,唱呀,追逐打闹。

忽然,我不小心把小凌碰倒在地,她马上大哭了起来。妈妈马上跑过来叫我给小凌道歉,小姨也过来扶起了小凌,对我和妈妈说:“小孩子嘛,没关系的,起来就行了,你们先走。”一阵阵凉风吹过来,我不知所措地站在那里,既想马上逃避,又想我是姐姐应该道歉。就这样,我犹豫了很长一会儿,“对不起”三个字始终卡在我的喉咙里,就是说不出口。直到小姨把小凌带走了,我才如梦初醒,毫无知觉地走到车旁,上了妈妈的自行车,闷闷不乐地走了。

这件事情虽然过了很久,但一直不能忘记。如果是现在发生,我会毫不犹豫地给小凌说声“对不起”,可当时为什么就说不出口呢?或许那是年幼无知、或是没有勇气吧。而如今,我和小凌已经成了最要好的朋友,虽然只有假期才能见面,但我们总会偶尔发两条消息表示问候。

小作者通过曾经跟表妹之间发生的一件小事,感悟到友情的珍贵。每个成长阶段都会有一定的感悟,而小作者则通过这件事,获得了心灵的成长。

中青阅读2022年2月家乡书单

《梁庄十年》是梁鸿故乡系列写作的最新一本,这本书记述了包括她自己在内诸多中远走他乡的人,再次陷入故乡的故事。义生在梁庄修建了被当作景点参观的四层别墅,清辉借给奶奶举办葬礼的机会在自家宅基地盖了两层小楼,栓子回村担起了村支书担子,梁安在故乡治愈了抑郁症……单单用“富贵不还乡如锦衣夜行”,是无法解释梁庄人回乡动机的,在由新楼房与旧房屋一起构成的这个村庄内部,还运转着始终不曾被外界变化所打破的情感逻辑,那是属于整个村庄人的甜蜜秘密。梁鸿在寻找梁庄的新表现形式方面,找到了一个无可取代的角度——重新成为梁庄的女儿。这种坚定的姿态,也决定了梁鸿所讲述的乡村,不再那么飘摇。作为作者,梁鸿已经成为梁庄最厚重的注脚之一。

“君自故乡来,应知故乡事”,王维的这句诗,在故乡与远行者之间的距离愈加被拉大的今天,具备了特殊的意味,重新返回故乡、认识和发现故乡,不但成为文化人,也成为社会各阶层人士的一种文化自觉。《应知故乡事——返乡者眼中的中国乡村图景》这本书所收录的文章,来自民间各行各业的写作者,有媒体人、高校教师、大学生、工人、农民等,从各个视角反映了中国当代乡村的面貌,揭示了故乡之美和乡村建设中存在的各种问题,是一本以非虚构的方式写故乡事、抒故乡情的作品集。也是社交媒体时代的一次面向故乡的集体写作运动的成果。

傅菲这几年的散文创作一直围绕着自己的家乡,怀着要写出生养自己的村庄的“百年史”的大理想,竭力要为故乡留下文字的素描。傅菲的这部作品,旨在回望故乡,深入现实,谱写乡野小人物的心灵史。顺畅的叙述中常有情感漩涡的回旋,平静中国不乏惨烈也不乏温情。作为一名每日流连于故土的行走者与观察者,作者沉浸在故乡的草木世界与人情世故当中。本书大部分篇章都是“多线叙述、多人物结构” 的扇面式写作,从而摆脱了传统叙事的单调、抒情散文的虚空,勾勒出大时空下乡村人物命运的悲欢。

父母在,孩子无论走多远都还有故乡,而当父母逝去,孩子才可能有勇气书写故乡——这是多数从事“故乡写作”的作家的共识,媒体人徐汉雄能够有勇气提起笔,在《母亲已比我年轻》这本书当中,真诚地面对父母与自身,平静地展示伤口与泪痕,非常难得。纾解内心困境大概是作者的写作动机,寻求共鸣则是他获取情感力量的初衷,而留下一份有关亲情与故乡的文本,供同龄人与年轻人阅读,则是所有从事“故乡写作”之人的共同愿望。

这是首次公开的广西灌阳唐家百年传奇故事,作者借此回望一段与中国近代史密切相关的家族命运。唐景崧中法战争请缨作战 ,甲午保台孤臣泣血;唐镜澄随唐景崧抗法、保台,而后涉入戊戌变法、辛亥革命;唐超寰参加北伐与南宁保卫战,1949年助力南宁解放;唐现之师承陶行知,筹办广西师范大学前身。追溯他们的人生轨迹,串连起一部荡气回肠的家族史。对作者来讲,这一次写作也是他精神上的回乡。

本书以位于上海武康路113号的巴金故居为讲述对象,以简洁而生动的语言,精美而细腻的图片,直观清晰地呈现巴金的文学成就与生平事迹。尤其是他背后的家庭生活与妻子萧珊的相关文字,让这本书拥有温度与烟火气。读者漫步其间,如与巴金晤面畅谈生活中的点点滴滴,亦可以探究《家》《寒夜》《随想录》成书的精神源头。

作者通过驻村调研考察,挖掘潜藏于乡野日常下农民的生活逻辑及家庭的内在机制,以大量的第一手材料为依据,抽丝剥茧地梳理了转型期中国农民家庭秩序的嬗变。此书聚焦家庭领域的具体现象,如婚姻模式、代际关系、养老问题等,并由之延伸至村庄、市场等场域,剖析相互间丰富而幽微的联动关系。流变的家庭既是社会从传统至现代转型的产物,亦是其发展变迁的见证。

在本书中,作者围绕当代农民愿否返乡、能否返乡以及如何返乡这一紧迫的社会课题,展开了全方位的历史判断和制度性思考。作者还对“进城与返乡”这一历史命题加以延伸,对中国当前社会的土地制度、城市化路径、贫富差距等社会热点问题进行了立体而深入的田野观察与学术解读。

《世间味道》装载着作者浓密得无法排解的乡愁。因为浓密,每遇见一个读者,这本书就“匀”一些给人家。慢慢地匀仿如慢慢地诉说,这才让这份愁有了娓娓道来的亲和力。跟着肖于的笔触,尝过酸甜辣咸种种味道的同时,仿佛到东北遛了一趟,亲眼目睹东北小城里许多人家的命运波折。此书读后颇感厚重的另一缘由是,在梳理美食、勾勒人心之后,还有对地域性情的挖掘。

以“富拉尔基”为基点,小说家阿郎用5部中篇小说,写下了发生在他故乡的故事。书里有隐忍、暴烈的人物,有坚韧、强大的生存姿态,有痛楚、撕裂的家庭伤痕……作者以不动声色的笔触,将自己置身于故事之中,以冷静的旁观者角色,对往事碎片进行了回忆、拼接、展示。通过这本书,读者可以从中看到他人的故乡,也可以想起自己的故乡,从书中人物的性格与命运,想到一代代远走他乡之人的共同遭遇。

范文:家乡春节作文500字

春节,在腊月的中旬就开始了。家家户户都在忙着打扫家,把家里旧的东西都扔出,把窗户擦洗一遍、地扫好用拖把拖好,目的是把家里的晦气都扫走。

春节,还要准备年货。街上,处处可看到正在准备年货的人们。小孩子们在买爆竹、小吃、玩意儿等,可高兴了。大人们十分忙乱,准备过年时吃的、喝的、穿的、用的,好在春节时与亲人共享天伦之乐。

除夕到了,家家户户门外贴上了红红的对联,不过,“福”字是倒着贴的,倒与到谐音,目的是春节到,福也到。下午,还要用黄皮叶和桃叶烧水洗澡,就是要把一年以来的晦气全都洗掉,迎新年。晚上,家人们还要在一起吃团圆饭。桌上有鱼,表示年年有余;有年糕,表示年年升高;有鸡,表示年年积福多多。吃完了团圆饭,还要守岁。到了午夜12点,烟花飞上了天空中,祈求上苍给予平安;放鞭炮,祈求上苍保佑以后的日子过的红红火火。到了1点,还要迎福,把好运都迎来。

年初二,大人们都带着小孩子们走访亲戚。当然,小孩子们又会得到压岁钱,只要对大人说句祝福话。小孩子们拿压岁钱拿到手都软了,十分高兴,恨不得一蹦三尺高。