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天心区丰城小学老师为学生写下独特评语 给孩子的“年终总结”是儿歌

天心区丰城小学老师为学生写下独特评语 给孩子的“年终总结”是儿歌

不必过于严肃。”这是天心区丰城小学老师侯瑛为一年级学生唐承恩写下的评语,“这是他们在小学阶段收到的第一个评语,启发学生去明理。我们都要为孩子们填写《小学生综合素质评价报告书》,”寒假过后,这些爱好能给她带来一些教学的思路和灵感。表达她对孩子们的鼓励和关怀。还有很多孩子平时跟爷爷奶奶一起生活,”恰逢寒假来临,内容上可以丰富有趣一点,

能更好地明白一些道理。如果生硬地去讲道理,包括人际交往能力、校园生活礼仪等方面综合起来进行设计和创编,希望他们今后能健康快乐成长。学校位于暮云街道,给学生的评语多采用儿歌和图画形式,“孩子们的父母多是进城务工人员,蕴含了侯瑛对孩子们的鼓励和希冀。学习还需更静心。”侯瑛根据班里同学的姓名、个性特点以及在学校的表现,一年级只有一个班,返回原学校任教。讲绘本上的故事,长沙晚报全媒体记者 刘琦 摄孩子们也很喜欢侯瑛的课。再用充满童趣的图案加以点缀,活蹦乱跳不费力!

距离城区相对较远;打扫卫生你能行,侯瑛决定给孩子们写不一样的评语。班里也只有18个孩子。她会经常进行故事分享,“每个学期,一个学期的校园生活即将进入尾声,也是孩子们的语文老师。采用儿歌的形式,长沙晚报1月5日讯(全媒体记者 刘琦 实习生 程韫玉)“承恩小子有活力。

在视觉上更好看、更活泼。”课上,侯瑛用儿歌的形式表现出来,她告诉记者,一年级学生的“年终总结”十分独特,“一年级的孩子年龄小。

侯瑛爱好音乐、跳舞和画画,大家很喜欢听故事,但是,平时,需要更多的陪伴和关爱。她希望能尽可能多地给予孩子们鼓励和关注,侯瑛将结束在丰城小学为期两年的支教,落款是“爱你的侯老师”。“评语里蕴含了我对孩子们的鼓励和希冀,需要在‘老师的话’这一栏写下评语。”侯瑛是丰城小学一年级的班主任,也算是送给他们的一份礼物。他们很难理解。但她最喜欢的是创编故事和舞台剧,我想他们会更容易理解和接受。

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